Основной акцент в воспитании, как правило, делается на интеллектуальные и волевые качества, однако эмоциональной сфера ребенка зачастую уделяется недостаточно внимания. Дошкольный возраст - это период, когда преобладает чувственное познание мира. Именно в этом возрасте необходимо учить ребенка сопереживать другому человеку, его чувствам, мыслям, настроениям. Несмотря на то, что у дошкольников небольшой опыт представлений о чувствах человека, существующих в реальной жизни, задача педагогов развить эмоциональную сферу ребенка. Для этого мы предлагаем этот игровой комплект. Задачи игрового комплекта:
- познакомить детей с основными эмоциями: интересом, радостью, удивлением, грустью, гневом, страхом, стыдом;
- дать детям понятие о разделении эмоций на положительные и отрицательные;
- обогащать словарь детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения;
- научить соотносить эмоции с цветом, явлениями, предметами и выражать их художественными средствами.
- учить определять эмоциональное состояние других по мимике и пантомимике
- развивать способность делиться своими переживаниями, описывать свои эмоции;
- формировать умение контролировать свои эмоциональные реакции
- учить слушать другого человека, понимать его мысли, чувства и настроения.
Предлагаем игровые упражнения по развитию мимики:
• “Съели кислый лимон” (дети морщатся).
• “Рассердились на драчуна” (сдвигают брови).
• “Встретили знакомую девочку” (улыбаются).
• “Испугались забияку” (приподнимают брови, широко открывают глаза, приоткрывают рот).
• “Удивились” (приподнимают брови, широко открывают глаза).
• “Обиделись” (опускают уголки губ).
• “Умеем лукавить” (моргают то правым глазом, то левым).
Игровые упражнения по развитию пантомимики
• “Расцвели, как цветы”.
• “Завяли, как травка”.
•“Полетим, как птицы”.
•“Идет медведь по лесу”.
• “Крадется волк за зайцем”.
• “Плывут уточки”.
•“Идут пингвины”.
•“Жук перевернулся на спину”.
•“Скачут лошадки” (“рысью”, “галопом”).
•“Мчатся олени”.
Количество детей, на которое рассчитан комплект: 1 группа ДОО.
Целевые возрастные группы: 4–5, 5–6, 6–7 лет.
Образовательные области: социально?коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
В состав комплекта входит:
Игровой куб "Эмоции" из винилкожи - не менее 2 кубов.
Игровое домино на изучение органов чувств, игры и пособия на эмоциональное развитие - не менее 4 штук (картон, дерево).
Наборы кукол - рукавичек с изображением различных эмоций - не менее 2 наборов.
Игры и пособия для освоения правил и норм эмоционального общения со взрослыми и сверстниками и собственного эмоционального состояния - не менее 5 игр.
Компания оставляет за собой право на замену товара в наборе на аналогичный без предварительного уведомления.
